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廖峻

点击数: 更新时间:2019-11-11

 

廖峻,副教授,博士,德语系党总支书记兼副主任,主要从事德语文学、德语翻译和教育教学管理研究。担任德语系一年级《综合德语》、《德语专业导论》、三年级《德语文学导论》、《德语文学作品选读》、研究生《阅读与翻译》、《文学翻译》等课程的教学工作。

 

简历:

1995-1999 四川外语学院德语系 德语专业学士学位

1999-2002 四川外语学院研究生部 德语语言文学硕士学位

2004-2007 中国社会科学院研究生院 世界文学与比较文学 博士学位

 

论文:

1.       分裂与统一、对立与融合——浅析赫尔曼·黑塞作品双极性主题的发展,《四川外语学院学报》2004年第1期。

2.       试析《老妇还乡》中的正义主题,《外国文学评论》,2006年第1期。

3.       一年级综合德语语音阶段教学问题及策略,《语言文学与教学研究》第三辑,重庆出版社2009年。

4.       简评启蒙思想家莱辛及其动物寓言,《德语文学与文学批评》(辑刊)第3卷,人民文学出版社2009年。

5. 迷宫中的勇士——迪伦马特及其戏剧艺术,《国话研究》2010年9月号,中国国家话剧院2010年。

6. 学分制条件下的教学管理制度改革与实践,《外语院校教育教学改革与语言文学研究》,重庆出版社2010年。

7. 高等教育新常态下的外语教师教学能力发展,《高等教育教学改革研究》第三辑,重庆出版社2016年。

8. 《象棋的故事》中的创伤记忆研究,《长春大学学报》2017年第11期。

译文:  

1.深秋的傍晚时分,《世界文学》2008年第1期。

2.莱辛诗体动物寓言四则,《德语文学与文学批评》(辑刊)第3卷,人民文学出版社2009年。

3.《旁氏词典》(H、S、T词条),合译,上海外语教育出版社2012年。

 

编著:

1.德语一日一短语,合著,世界图书出版公司2004年。

2.语言文学与教学研究(第三辑),副主编,重庆出版社2009年。

3.高等教育教学管理研究(第三辑),副主编,重庆出版社2009年。

4.外语院校教学管理研究,副主编,重庆出版社2010年。

5.外语院校教育教学改革与语言文学研究,副主编,重庆出版社2010年。

 

项目和获奖:  

1.2002年获“重庆市优秀毕业研究生”称号;

2.2007年集体备课教案《综合德语(1)》获学校首届教师优秀教案评选二等奖;

3.2008年获四川外语学院第八届优秀科研成果奖论文类二等奖;                        

4.2008年主持校级三等教学立项“一年级综合德语语音与口语训练策略研究”,已结题;

5.2011年《外语类院校学分制改革研究与实践》获四川外语学院2008-2010年校级教学成果奖一等奖(第三署名);

6.2011年《构建基于网络平台的学生教学信息员制度,完善高校内部质量监控体系的实践与探索》获四川外语学院2008-2010年校级教学成果奖三等奖(第三署名);

7.2011年参与校级教学立项《构建大学生思想政治教育长效机制的对策研究与实践》(第四署名),二等结题。  

8.2011年主持校级教学立项《学分制条件下的教学管理制度改革与实践》,二等结题。

9.2011年主持市级重点教改立项《学分制条件下的教学管理制度改革与实践》,项目经费3万元,已结题。

10.2011年主持校级科研立项一般项目《迷失的理性:迪伦马特小说研究》,在研;

11.2012年主持校级教学立项《外语院校教师教学能力发展途径研究与实践》,2015年以一等结题;

12.2013年获“重庆市高等学校优秀教学管理人员”称号;

13.2014年参与重庆市教改立项重点项目《外语院校通识教育课程改革研究》(项目编号1202039),已结题(第三署名);

14.2015年主持校级教改项目《产学研一体的德语翻译工作坊的建设与研究》,2018年以三等结题,项目经费0.6万元;

15.2015年主持重庆市教改立项一般项目《产学研一体的德语翻译工作坊的建设与研究》,已结题;

16.2016年获学校“优秀党务工作者”、“十佳党务工作者”称号;

17.2017年主持校级研究生教育教学改革项目《基于NLP处理方法的德语专利翻译教学与研究》,在研。

18.2018年主持重庆市研究生教改一般项目《基于NLP处理方法的德语专利翻译教学与研究》,在研。

19.2018年主持校级“塑魂·蒙正”育人工程项目“德语翻译综合技能大赛——基于德语专业高年级《德汉互译》课程的专业教学与思政工作的有机融合”,项目经费0.5万,已结题。

20.2019年主持重庆市研究生联合培养基地(四川外国语大学——重庆好德译信息技术有限公司翻译硕士(德语笔译)研究生联合培养基地),项目经费10万/年,在研。

 

 

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