德语学院开展教学质量及建议交流师生座谈会

德语学院开展教学质量及建议交流师生座谈会

为畅通德语学院学生对教学过程和教学质量的沟通反馈渠道，进一步提升课程教学质量和人才培养效果，2024年11月15日下午，德语学院组织本科2022级、2023级和2024级学生代表，按年级分别召开教学意见和建议反馈座谈会。德语学院院长廖峻、党总支副书记黄科、院长助理张赟，大一至大三年级教研室主任蔡焰琼、吕晶珠、唐艋及年级辅导员唐英、徐渝萍作为教师代表参加座谈会。

座谈会上，学生代表们就课程设置、教学方法、教学内容等方面的问题和在课程学习中遇到的困难，积极发表个人或班级意见和建议，提出了诸多想法，例如：课程安排的合理性、课程教学内容与课程设置的关联性、课程难度与专业水平的适应性等。与会老师积极回应同学们所提出的问题，对同学们勇于发言，主动为学院课程教学进言献策的行为高度赞赏。

针对课程设置和课程内容难度较大的问题，廖峻院长从学校教学硬件设施的有限性和教师课程安排的难点向同学们做出解释，回应同学们后期课程安排将在现实条件允许的情况下充分考虑同学们的诉求，加强与任课教师的沟通交流。同时，廖峻院长还建议同学们应积极提升自我适应能力，挖掘自身潜能。针对教学内容与课程设置关联性的问题，一年级教研室主任蔡焰琼老师谈到，课程是基于教学安排的产物，对于语言的系统学习，各门专业课程并不是独立的，任何一门课程中都包含着对词汇、听力、语法、阅读技能的学习和训练。针对低年级德语学习方法的问题，二年级教研室主任吕晶珠老师建议同学们可以尝试借助互联网和新媒体平台，通过观看德语短视频博主的推送，用喜闻乐见的方式接受语言的熏陶。

会议最后，学院党总支副书记黄科再次对同学们积极提问、勤于求学的态度表示充分的肯定，同时谈到学院秉持“德行天下，语通四海”的院训，坚持贯彻“一切以学生为中心”的理念，始终将学生放在中心位，希望同学们有任何建议与意见，都能够及时主动与学院沟通交流，共同努力继续推动教育教学高质量发展。

2022级座谈会

2023级座谈会

2024级座谈会